實施“強基”“壯腰”“圓夢”三大工程,促進基礎教育優質發展

文章來源: 作者: 發布時間:2017年05月25日 點擊數:1,376 字號:

主持人10:00

  網友們早上好,歡迎關注市政府網在線訪談。教育事關青少年兒童的健康茁壯成長,“讓自己的孩子享受優質教育”成了每個家庭和家長的心聲與期盼。教育綜合改革,其旨在提高教育質量、促進教育公平,理所當然地成為千萬家庭關注的焦點。今天做客我們節目的是三明市教育局調研員黃茂鋒,他將為廣大網友介紹我市基礎教育發展綜合改革的相關情況。歡迎黃調研員!

黃茂鋒10:01

  主持人好!各位網友大家好!很高興通過市政府門戶網站在線訪談欄目與大家交流,就大家關心的教育方面的有關問題進行探討,希望網友們多多了解和理解三明教育,對我們的工作提出寶貴意見和建議。

主持人10:02

  首先想向您了解一下目前三明基礎教育的基本情況。

黃茂鋒10:04

  目前我市有普通高中(含完中)學校31所,在校學生4.7萬人;義務教育階段有初級中學96所,九年一貫制學校27所,在校生7.58萬人;小學234所,教學點299個,在校生18.49萬人。通過全市上下共同努力,我市基礎教育獲得長足發展,實現義務教育基本均衡,初步形成普通高中多樣化發展格局,教育教學改革穩步推進,教育理念得到更新,教師隊伍素質逐年提升,學校文化建設進一步加強,高考成績多年位居全省前列。可以說,作為山區設區市,三明的基礎教育在全省擁有較好的位置,有著自己的一些特色和亮點。

主持人10:05

  據我了解,近年來我市義務教育優質均衡發展有了新了進展,請您介紹一下大致的情況?

黃茂鋒10:07

  我市于1998年通過“兩基”(基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲)國家驗收,2012年全面實現“雙高普九”(高水平、高質量普及九年義務教育)目標。12個縣(市、區)均已通過國家“義務教育發展基本均衡縣”督導評估認定,比預定計劃提前兩年,成為全省唯一一個提前實現創建目標的設區市。目前,我市城鄉教育的差異進一步縮小,義務教育均衡發展得到推進,2016年,全市評估驗收首批義務教育管理標準化學校27所,完成率7.2%,居全省前列。2017年初步計劃完成76所,屆時預計將實現完成率26.5%。

主持人10:08

  基礎教育的優質均衡發展,是實現教育公平的基礎和前提。目前我市已經實現了義務教育基本均衡的目標,那么,您對下一階段的基礎教育工作做怎樣的打算?

黃茂鋒10:09

  推進基礎教育高位優質均衡,已經轉入到“立德樹人”的新階段,這是我們今后的努力方向和重心,也為提升質量、追求公平是提供了有力的保障。這是一項系統性的宏大工程,也是我們教育人下一階段追求的核心目標。為此,我們提出要先后推進“小學強基、初中壯腰、高中圓夢”三大工程,做強三明教育特色和品牌。

主持人10:10

  剛才您提到了“初中壯腰”工程,市教育局也印發了方案,請您談談初中壯腰工程實施與推進,主要要實現什么的目標?

黃茂鋒10:12

  實施“初中壯腰工程”,實現初中教育聚焦內涵發展,提升教育質量,培育辦學特色,激發辦學活力。從而到2020年實現中期目標:全市初中教育質量明顯提高,初中教育優質均衡發展;一批相對薄弱學校通過重點建設,辦學水平得到整體提升;形成一批文化內涵豐富、學科優勢明顯、辦學特色更加鮮明、具有一定影響力的初中先進學校新群體,優質教育資源不斷擴大;教學質量趨于均衡,質量監測成績和學業水平考試合格率、優秀率位居全省前列。

主持人10:13

  請您再談一談初中壯腰工程實施的具體措施。

黃茂鋒10:16

  我們主要著力以下幾個方面措施落實。一是完善學校文化體系。構建和完善體現辦學思想、具有鮮明校本特色、師生共同追求的學校文化品牌。二是推進多元特色發展。推進初中標準化框架下的多元特色辦學進程,堅持學校的發展個性,創造出真正適合學生的教育。三是提升整體辦學水平。將城市學校與農村學校共同發展、優質學校與薄弱學校共同提高作為重要政策取向。四是推進教學改革創新。努力構建與每所學校學生發展相適應的高效課堂模式。五是著力加強學科建設。打造優勢學科領域,推進信息技術的融合應用,實現學科教學質量提升。六是培養一批領軍人才。造就一批初中優秀校長,全力打造初中名師團隊,實現管理隊伍、教師隊伍能力和水平的再提升。七是實施基礎教育一體化。加強高中與初中、初中與小學的聯盟協作,推動教師在教學理念、教學方法等方面的交流和借鑒。八是深化重點領域改革。從生源均衡、優質教育資源共享、優質師資統籌流動上下功夫,推進教育資源整合利用。

主持人10:17

  實施《小學強基工程》的工作目標是什么?

黃茂鋒10:19

  市教育局繼出臺初中“壯腰”工程之后,研究制定了《三明市小學強基工程實施意見》,提出的主要目標任務是:到2020年,全市小學區域、城鄉和校際間的發展差距縮小,教育資源配置優化,教育公平得到保障,基本消除56人以上“大班額”;70%的小學達到義務教育管理標準化,100%的農村教學點達到非完全小學建設標準;本土化區域性教改工作得到加強,影響輻射面不斷擴大,學生綜合素質和教師專業能力顯著提升,培育打造一支在省內外具有一定影響力的名校長和名師隊伍;學校更加注重內涵特色發展,優質教育資源總量明顯增加;基本實現縣域內義務教育優質均衡發展和城鄉基本公共教育服務均等化。

主持人10:20

  為確保如期完成“強基工程”工作目標,將采取哪些具體措施?

黃茂鋒10:22

  推動義務教育優質均衡發展是一項系統工程, “強基”工程從“促進學生全面發展、提高教師整體素質、提升學校辦學品質、推進體制改革創新”四個方面提出了十二項具體舉措:創新德育教育形式,提高學生思想道德素質;全面加強學校體育工作,促進學生身心健康成長;搭建社會實踐平臺,強化學生實踐動手能力培養;實施美育提升計劃,提高學生文化素養水平;完善考評激勵機制,強化師德師風建設;分層加強能力培養,提升隊伍專業能力;統籌城鄉師資配置,著力解決結構缺員問題;加強常規監督檢查,規范學校辦學行為;回歸育人本源,持續深化教學改革;推進“一校一品”建設,打造學校特色亮點;實施教育精準幫扶,深化管理機制改革;改革鄉村教師保障機制,深化人事制度改革等。

主持人10:23

  近幾年,我市高考成績始終位居全省前列,特別是去年我市理科高考取得了全省第三名的好成績,高考試卷回歸國家統一命題卷后,在備考策略方面,市教育局做了哪些工作?

黃茂鋒10:24

  回歸全國卷以來,市教育局進一步完善行政、教研、學校三級聯動機制,積極對接全國卷,全力抓好高考備考工作。一是強化行政統籌主導。二是強化教研攻關引領。三是強化學校精準施策。去年高考成績說明了我市在應對全國卷的備考還是取得了不俗成績,今年我們要再接再勵,爭取新的突破!

主持人10:25

  新高考改革方案即將在2018年啟動,能否具體解讀一下新高考改革方案?

黃茂鋒10:26

  我省于2018年秋季正式啟動新高考綜合改革,2021年起統一高考科目為語文、數學、外語3門,不分文理科,其中外語科目提供2次考試機會。選考科目由考生根據自身興趣、特長和高校選考科目要求,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門。考生總成績由語文、數學、外語3門成績和普通高中學業水平等級性考試3門選考科目成績組成。高校通過“兩依據、一參考”來實現對學生的多元評價錄取。

主持人10:27

  三明市普通高中特色發展有哪些,請您給大家介紹一下?
黃茂鋒10:28

  目前我市普通高中正致力打造藝體、理工、人文、科技、拔尖人才培養、普職融通、國際合作辦學等方面的辦學特色。三明一中學生自主發展與個性化培養,三明九中美術教育,永安一中創新思維教育,寧化二中的普職融通綜合高中辦學模式實驗改革,三明二中、沙縣一中中外合作辦學,尤溪一中責任教育,金沙高級中學體育等都在逐步成型,今年還將在三明一中、三明二中兩校試點招足球特長生,力爭為國家足球可持續發展添磚加瓦。

主持人10:29

  目前我省義務教育階段學校大班額現象還比較嚴重,我市在加快消除大班額問題上有什么好的做法?

主持人10:32

  新學期招生入學工作即將開始,“擇校”問題歷來棘手,今年我市將采取哪些措施加以解決?

黃茂鋒10:32

  我市大班額的總題主要集中在小學城區學校。截至今年4月底,我市小學階段共有56-65人的大班額651個,66人以上超大班額2個。針對存在的大班額和超大班額,我們要堅持標本兼治和源頭治理,多管齊下,綜合開出消除“藥方”。一是在編制學校布局規劃時,根據學齡人口變化趨勢、中小學建設標準,預留足夠的義務教育學校用地,納入城市、鎮區規劃并嚴格實施。二是針對熱點學校和熱點區域,加快實施學校改擴建項目建設。三是指導各縣(市、區)和直屬學校制定消除大班額專項規劃,建立工作臺賬,對大班額學校實行銷號管理。今年年底前,我市將全面消除66人以上超大班額,減少56人-65人大班額120個左右,并力爭到2020年基本消除56人-65人大班額。四是通過實施城鄉一體化、集團化辦學或學校聯盟、均衡配置師資等方式,加大對薄弱學校和鄉村學校的扶持力度,避免大量學生集中在少數熱點學校,造成大班額問題。五是加快推進義務教育管理標準化建設和農村非完全小學建設評估,努力辦好鄉村教育,適度穩定鄉村生源,從源頭上減少城鎮大班額現象。

黃茂鋒10:35

  要破解“擇校”這個難題,核心是要推進義務教育均衡發展,均衡配置教育資源,縮小區域內校際間辦學差距,整體提高學校辦學水平。今年,我們將在以下幾個方面進一步發力:一是要科學導向生源流動,指導各地加快推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展,推動區域內校長教師合理流動,提升鄉村學校辦學水平,穩定鄉村學校生源。二是要合理確定招生范圍,嚴格執行國家和省上相關招生政策,落實義務教育免試就近入學規定,細化招生辦法。三是嚴格招生入學行為,加大和紀檢、監察等部門的聯動協作,對招生工作全過程監督,堅決查處招生違法違規行為,確保招生公平、公開、公正。四是加強學籍管理,嚴格按照《福建省中小學生學籍管理辦法》,認真審核招收的學生信息,杜絕為不符合入學條件學生建立學籍檔案。

主持人10:36

  擴大學前教育資源供給方面,今年我市有哪些新舉措?

黃茂鋒10:39

  針對學前教育存在的薄弱環節,結合中央和省上補短板的政策導向,今年,我市在擴大學前教育資源供給方面將重點抓好以下幾項工作:一是優化幼兒園布局結構。組織各縣(市、區)根據人口生育政策調整、新型城鎮化推進等新形勢,科學預測學前教育供求情況,規劃布局幼兒園,推動落實城鎮小區配套建設幼兒園。二是擴大公辦學前教育資源。實施第二、三期學前教育三年行動計劃,年內通過實施幼兒園建設工程包新開工建設幼兒園30所,其中列入省、市為民辦實事公辦幼兒園項目17所,通過引入社會資本投資建設幼兒園13所,總建設面積約11.48萬平方米,新增學位約9030個,全年完成投資1.62億元。三是扶持普惠性民辦園發展。認定并補助普惠性民辦幼兒園10所,普惠性學前教育資源覆蓋面擴大到75%。四是推進巡回支教走教工作。完善農村學前教育巡回支教走教志愿者招募、培訓、考核評價等長效機制,進一步解決偏遠鄉村幼兒就近接受學前教育需求。五是提升辦園水平和保教質量。擴大“名園集團化”辦園模式,新增試點縣1個。推動學前教育課程建設基地園建設,創建5所左右基地園。

主持人10:40

  今年在市區公辦幼兒園建設方面有哪些新進展?

黃茂鋒10:42

  2017年,三明市區實施公辦幼兒園項目共有6個,其中2016年續建項目3個、2017年新建項目3個,總建設面積2.46萬平方米,總投資1.26億元。目前,2016年續建項目:市實驗幼兒園擴建工程已完成4層屋面封頂,進入結構驗收及砌體粉刷內裝修階段,計劃9月份前竣工并投入使用;三元區城東幼兒園進入二次內裝修,計劃8月份前竣工,秋季投入使用。梅列區實驗幼兒園洋溪分園完成基礎施工,計劃年底完工,明年春季投入使用。2017年新建項目梅列區實驗幼兒園貴溪洋第一分園完成主體封頂及結構驗收,進入內裝修施工階段,計劃今年秋季竣工并投入使用。 梅列區實驗幼兒園貴溪洋第二分園正在主體施工,計劃2018年春季竣工并投入使用。三元區巖前中心幼兒園正進行設計方案規劃審批和施工圖設計,7月份前完成工程建設招投標并開工建設。

農民的期盼10:43

  大田縣廣平鎮東景村小學何時能夠重建?全村500人口左右,這個村曾經出過多個大學生:2個清華大學,2個南開大學,還有哈爾濱工業大學,北京航天航空大學……,可現在學校沒了!?如今,該村從一年級開始就要到數公里外的村莊就讀,極為不方便,交通也非常不安全,為了接送孩子,家長們沒有辦法安心下地干活――下午4點左右要接孩子,到底下地不下地?要是下地干活去,正是袖子擼起來開始大干時,一看手表4點了,趕緊得收工回去接孩子;要是整個下午不下地干活 ,等著到點去接孩子,也不對,本來一天能干完的活非得2天才能干完!長此以往,一家的生計如何維持,如何叫老百姓擺脫貧困?望領導能給該村的教育給予精準扶貧!

黃茂鋒答復農民的期盼10:45

  一個時期以來,由于實施計劃生育政策,城鎮化速度加快,農村生源急劇下降,為更好提高辦學效益和辦學質量,對部分生源較少的農村學校進行撤并。但是,隨著二孩政策的實施,部分外出務工人員的回流,少數鄉村適齡兒童有所增加,為此,將采取以下措施,確保農村適齡兒童能夠上好學。一是根據生源狀況,對學校布局規劃進行調整。二是加強寄宿制學校建設。完善設施設備。三是加強農村教學點標準化建設。四是加大對農村學校的幫扶力度,提高教育質量。五是加大城鄉教師交流力度,推動城區名師名校長合理向農村流動。

小妖10:46

  請問列西為什么沒有公立幼兒園?

黃茂鋒答復小妖10:48

  你好!學前教育作為非義務教育,實行公民辦并舉的辦園體制,民辦園也是學前教育的重要組成部分。目前列西片區已有梅列區實驗幼兒園列西分園、三鋼一幼、三鋼二幼、三鋼三幼和小蕉幼兒園五所公辦幼兒園。今后,我們將協調相關部門在列西片區舊城改造或規劃開發的地塊合理配置幼兒園。同時將對現有民辦幼兒園加強規范管理,做好定級評估,以政府購買服務的方式,實現普惠提質。

羊多多10:49

  附小的改造,具體內容是啥,就移一個校門嗎?還是要興建教學樓,如果建建什么樣的,能增加多少學位?是否能有附小教學樓改造擴建的圖紙公示,方便市民查閱?另外順便問一句,為啥要改校門,改了以后能有哪些好處呢?

黃茂鋒答復羊多多10:51

  謝謝您對附小建設的關心。隨著城區教育和學校發展的需要,附小原有的校園面積偏小、校舍不足問題十分突出。在市委、市政府的高度重視和關心下,根據學校建設規劃,對雙園新村24幢危房進行拆除。拆遷結束后,學校將改建大門、綜合樓、圖書館,同時擴大學校運動場地面積,緩解原大門正對交通主干線的安全隱患,以及市民出行的交通擁堵等問題,解決長期以來制約學校發展的瓶頸問題。對學校改造擴建圖紙,即將向市民展示。

rain10:52

  二胎后,更多的學位需求下,如何保證教學資源均衡問題?

黃茂鋒答復rain10:53

  全面實施“二孩”政策后,學位需求大量增加。為確保教育質量,實現教育資源合理配置。我們將采取以下舉措,擴大優質教育資源覆蓋面:一是加強教師交流力度。二是開展結對幫扶。三是實施片區管理。四是實施名園辦分園、名校辦分校辦學模式。

小豆干10:54

  教育資源與居住房產綁定并不能解決很好的解決孩子上學,特別是對于雙職工,作為雙職工家庭,我希望單位附近的學校可以對孩子開放,以更好的解決后顧之憂。

黃茂鋒答復小豆干10:55

  義務教育階段實施劃片免試就近入學。劃片以實際居住地為主要依據,根據街道、社區、路段、樓幢等劃定招生范圍。

水晶花10:56

  公安局對面的小學,大家都很關心,現在可以說是硬件條件最好的小學了,但是教育質量如何還有待考證,這個學校的優勢是什么?

黃茂鋒答復水晶花10:58

  你好!梅列區第一實驗學校實行高起點建設,不僅已經擁有高標準的現代教育教學設施。而且首期調配了區內優秀中青年學科帶頭人和骨干教師到校任教,起示范引領作用,還對接省市級名師工作室,不斷提升教師的專業能力。辦學兩年來,梅列區第一實驗學校的辦學效益和質量已初步顯現,得到了市民的認可。

老干部10:59

  大學區劃片,在三明能不能實行,什么時候實行?

黃茂鋒答復老干部11:03

  目前,我們已經將若干所學校捆綁在一起,由龍頭校領銜實施“小片區”管理,推動片區內學校辦學水平共同提高。至于實施“大學區”劃片,目前還不具備條件。在條件成熟后,可探索試行。

頭疼的家長11:04

  自從各類媒體、書籍宣傳后,大家一致認為孩子教育靠父母。于是,成為不負責任老師的借口:我教了課本上的東西,其它統統靠你家長了!孩子教育好與不好完全是家長的責任。比如:小學5年級語文老師只教課本內容,布置作業也是課本和優化,連個作文都鮮少布置,布置了也不批改、點評!這樣是不是不合適?遇到這樣老師的家長,礙著孩子在學校上課的原因,除了讓孩子去上作文補習班外,還該如何處理?難道語文老師就是教認字和解讀課文?如果這樣,要老師做什么?所以:能不能開展對老師師德、教學水平的家長匿名評價?我相信作為家長是不會胡編亂造的,即使有,完全可以通過老師的教學實績來辨別!

黃茂鋒答復頭疼的家長11:06

  你好!孩子的教育確實需要家校共同配合,單靠某一方面都會出現問題。你反映的可能是個別現象。長期以來,我們一直致力于師德師風建設,規范教育教學行為,提高師德修養,打造高素質的教師隊伍。你提到的對教師的評價問題,我們將不斷完善教師評價制度,引入學生、家長、教師、學校等多元評價。

主持人11:07

  非常感謝黃調研員的解答,也非常感謝網友的關注,今天的訪談到這里就結束了,我們下期再見!

 

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